Corto de Radio

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El Zancudo Malvado

                                                                    Marigen Valverde

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Sonido de un mosquito:  PP Música:  2P (Fade in)		PRESENTADOR: (muy eufórico) Presentamos: "El Zancudo Malvado." PRESENTADOR (muy eufórico)  Campaña de Prevención Contra el mosquito del Dengue
Sonido ambiente Escolar-clase:PP (Fade in) (Fade Out)		NIÑO UNO: (serio)             Teacher: ¿Por qué el zancudo malvado nos contagia de dengue? NIÑA UNO: (seria)             ¿Qué es eso de dengue Tech? NIÑO DOS:  (muy serio)             ¿Uno se puede morir si se contagia de dengue? NIÑA DOS:  (seria)             Mejor cuente cómo hacemos para evitar que nos pique el zancudo malvado. PROFESORA:  (seria) El Zancudo Malvado, como ustedes le dicen al zancudo transmisor del virus del dengue, es un insecto muy peligroso que se llama Aedes aegypti.  Este insecto nos contagia de una enfermedad muy peligrosa que puede causarnos mucho dolor, incapacidad y sí, nos puede causar hasta la muerte. Para evitar que este zancudo se reproduzca, es muy importante que todos nos comprometamos a erradicar los criaderos del mosquito que puedan haber en nuestra casa, en nuestro barrio y en nuestra escuela. No debemos permitir que hayan aguas estancadas, ya que ese es el principal foco de reproducción de este zancudo malvado, en las aguas estancadas es donde pone sus huevecillos por cientos y cientos.  NIÑO UNO:  (alegre)             Teacher: cuando llegue a casa voy a revisar el patio. NIÑA UNO:  (alegre)             Yo las matas y canoas. NIÑO DOS:  (alegre)             Yo voy a caminar por el barrio en compañía de mis papás. NIÑA DOS:  (alegre)             ¡Y podemos aprovechar los recreos para cuidar nuestra escuela!
Ruido de campana del recreo y niños jugando, gritando, riendo:  PP (Fade in) (Fade out)		PROFESORA: Niños: Pueden salir al recreo.
Sonido de un mosquito, se mezcla música incidental: PP (fade in) (fade out)		PRESENTADOR: Hemos presentado: "El Zancudo Malvado." PRESENTADOR:  Campaña de Prevención Contra el mosquito del Dengue.

Avanzando en la Hoja Excel

Programas Radiofónicos Aplicados a la Educación

Programas Radiofónicos Aplicados a la EducaciónDar un buen uso a la radio en la clase, permite al estudiante desarrollar su imaginación.  Adelante!!! 

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INTRODUCCIÓN

El continuo avance de la ciencia y desarrollo de nuevas tecnologías de información y comunicación permite el acceso a la tecnología con mayor facilidad.  Los niños y jóvenes han nacido y crecido con la tecnología.  Desde muy pequeños invierten muchas horas a la semana en la computadora, en los video-juegos, viendo televisión, accesando a internet, a sus celulares, MP3, I-Pods, y así, una gran cantidad de nuevos artefactos que los mantiene en constante contacto con la tecnología actual. Esa misma facilidad de acceso ha permitido que los recursos audiovisuales puedan ser usados con muchísima frecuencia en la vida cotidiana.

Los recursos audiovisuales son herramientas que contribuyen a esclarecer un concepto hablado o escrito, como por ejemplo artículos concretos como un mapa, un reloj o medios más avanzados como videos o la televisión.  Existen muchos tipos de recursos audiovisuales, que no son simplemente herramientas de reproducción de diferentes sonidos e imágenes:

·         Diapositivas

·         Retroproyector

·         Filminas

·         Rotafolio

·         Pizarrones

·         Mapas

·         CD’s

·         Radio

·         Televisión

·         Video

·         Etc.

Los sonidos, imágenes y materiales multimedia buscan captar la atención por medio de los sentidos (específicamente la vista y el oído); para comunicar de una forma más expedita el objetivo que se persigue.

Los recursos audiovisuales contribuyen a acortar distancias entre la persona y el resto del mundo.  Son un medio para desarrollar el pensamiento ya que influyen al individuo y despiertan sus intereses y su sed de conocimiento.  Le despiertan el interés por la investigación y el nuevo aprendizaje.  Por eso, la importancia de que los profesores hagan uso de los recursos audiovisuales para motivar a sus estudiantes a aprender y facilitar el entendimiento de la materia. 

Internet, un recurso multimedia que es conocido como la revolución del conocimiento cuenta con muchísimos sitios que ofrecen muchos recursos y los profesores pueden buscar entre muchos, cuál se adapta más al objeto de estudio con los contenidos que aseguren la formación más completa posible.  También, deben escoger los recursos audiovisuales que faciliten a los estudiantes, el desarrollo de habilidades que les dé la oportunidad de conocer y crear una conciencia crítica sobre las situaciones de su entorno, así como de liberar la creatividad al dejar de ser simples receptores de información.

Medios Tecnológicos

Medios Pretecnológicos