Un plan de acción es un programa que prioriza las ideas o iniciativas de un proyecto con el fin de alcanzar el objetivo o meta propuesta. Es una guía estructurada de programación y control sobre la forma en que se ejecutará el proyecto o actividad. El plan de acción visualiza el resultado y define e impulsa las actividades que haya que realizar durante el período para implementar los cambios y estrategias requeridos en el plan.
Los planes de acción contemplan seis componentes necesarios:
- Objetivos: Los objetivos son los resultados y los beneficios que se esperan alcanzar cuando se lleva a cabo una estrategia. Es primordial que el plan de acción cuente con objetivos claros, concisos y que se puedan medir. El docente no puede comenzar a trabajar en un plan de acción si antes no enfoca su esfuerzo al comportamiento propio y al avance del alumno. Los objetivos pueden ser generales o específicos pero siempre deben estar relacionados entre sí.
- Estrategias didácticas y tareas: Las estrategias son un conjunto de procedimientos basados en investigaciones cuyo fin es el de lograr el aprendizaje de los alumnos. Las tareas o técnicas de enseñanza y de aprendizaje son las actividades que se realizarán para poder aplicar la estrategia didáctica. Las actividades son flexibles y permiten al educador ajustarlas a las necesidades de los estudiantes.
- Desafíos y soluciones: La pregunta general entre los educadores es cuál es su aporte y óptimo accionar ante los desafíos de la educación. Las soluciones a esos desafíos que en la mayoría de los casos no son fáciles de implementar, serán los que determinen el éxito o fracaso de los sistemas educativos. Los educadores deben estar preparados para enfrentar esos desafíos y poner en acción las soluciones que hayan arrojado los resultados de las investigaciones. De esta forma, se alcanzarán los objetivos planificados.
- Plazos: Un buen plan de acción lleva intrínseco el cumplimiento de un cronograma de actividades. Este cronograma debe ser lo más detallado posible y ordenado: objetivo general, objetivo específico, actividades o tareas establecidas, fechas de las actividades o reuniones, supervisión e indicadores que vayan midiendo el logro del objetivo.
- Recursos: Un elemento muy importante para lograr un buen plan de acción es contar previamente con una lista de los recursos que van a apoyar, complementar y acompañar el avance y alcance de los objetivos: libros, sitios Web, instrumentos, videos, pizarra, Internet, etc. También el apoyo de colegas es muy importante para retroalimentación constructiva.
- Evaluación: La evaluación del aprendizaje es un proceso continuo para tomar decisiones sobre los logros alcanzados por los estudiantes. Es importante que el docente mantenga un pensamiento crítico no sólo hacia el avance del alumno sino también hacia el proceso pedagógico y el desarrollo integral con el fin de implementar cambios que conlleven a superar los problemas de aprendizaje de sus estudiantes.
